Рабочий проект электроснабжения школы на 225 мест
Формат dwg
Проект электроснабжения школы на 275 мест разработан на основании заданий архитектурно- -строительного, сантехнического и технологического разделов проекта в соответствии с:
ПУЭ РК "Правила устройства электроустановок Республики Казахстан,
СН РК 4.04-23-2004 "Электрооборудование жилых и общественных зданий",
СНиП РК 3.02-25-2004 "Общеобразовательные учреждения".
По степени надежности электроснабжения электроприемники пожарной сигнализации школы относятся к I категории, комплекс остальных электроприемников - ко II категории.
Электроснабжение школы выполняется от вводного устройства ВРУ1-13-20, установленного в электрощитовой, расположенной на первом этаже. Питание к ВРУ подводится двумя взаиморезервируемыми кабельными линиями напряжением 380/220 В от проектируемой ТП 10/0,4 кВ.
Потребителями электроэнергии являются: технологическое и сантехническое оборудование, освещение помещений, приборы пожарной сигнализации. Для обеспечения I категории питание приборов пожарной сигнализации, щитов аварийного освещения осуществляется через устройство автоматического ввода резерва.
В качестве распределительных устройств приняты щиты модульного исполнения с автоматическими выключателями на отходящих линиях. Для потребителей, не имеющих комплектной пусковой и защитной аппаратуры, предусмотрена установка магнитных пускателей и ящиков управления.
Проектом электроснабжения школы предусматривается установка антиобледенительной системы "Теплоскат" для обогрева водо- сточных воронок. Для подключения антиобледенительной системы на техническом этаже устанавливается шкаф управления с регуляторами температуры (ШУ).
Все внутренние электрические сети выполняются проводами и кабелями с медными жилами марки ПВ и ВВГ, проложенными:
- открыто по стенам и потолкам в ПВХ трубах
- в технических помещениях;
- в стяжке пола в ПВХ трубах
- в помещениях приготовления пищи;
- в пустотах за подвесным потолком в ПВХ трубах
- в остальных помещениях.
Проектом предусмотрено рабочее, аварийное, ремонтное электроосвещение. Напряжение питания рабочего и аварийного освещения - 220В, ремонтного - 24В.
Нормы освещенности и коэффициенты запаса приняты в соответствии со СНиП Рк 2.04-05-2002* "Естественное и искусственное освещение". Светильники и электроустановочные изделия выбраны в соответствии с назначением, характером среды и архитектурно-строительными особенностями помещений.
Освещение помещений выполнено светильниками с люминесцентными лампами и лампами накаливания. Управление освещением выполняется местными выключателями и переключателями с двух мест.
Высота установки: выключателей-0,9...1,0 м; штепсельных розеток в помещениях приготовления пищи - 1,0 м, в других помещениях-0,3 м. Выключатели в помещениях основного пребывания учащихся устанавливаются на высоте 1.8 м; штепсельные розетки - 0.2 м от уровня чистого пола.
Групповые сети освещения выполнены кабелем ВВГ 3х1,5 мм2 в ПВХ трубах в пустотах за подвесным потолком, а также скрыто под слоем штукатурки; розеточная сеть - кабелем ВВГЭ 3х2,5 мм2 скрыто в кабелегонах по плинтусам. . На вводе в здание выполняется система уравнивания потенциалов, для этого металлические части системы центрального отопления, водопровода, канализации и защитные проводники питающей сети присоединяются к главной заземляющей шине ВРУ.
Для защиты людей от поражения электрическим током при нарушении изоляции в проекте предусмотрены следующие мероприятия:
- применение кабелей магистральных и распределительных сетей со специальным защитным (РЕ) проводником;
- на линиях питающих штепсельные розетки устанавливаются дифференциальные выключатели чувствительностью 30mА;
- все установленные штепсельные розетки должны иметь защитное устройство, автоматически закрывающее гнезда розетки при вынутой вилке.
Все металлические нетоковедущие части электрооборудования, нормально не находящиеся под напряжением должны быть присоединены к нулевому защитному проводу сети. Электромонтажные работы выполнить согласно ПУЭ РК, СН РК 4.04-23-2004, СНиП РК 3.02-24-2004, СНиП РК 2.04-05-2002*, СНиП РК 4.04-10-2002.
|